Per strutturare le macro-fasi del progetto formativo in oggetto, dapprima si delineano gli obbiettivi formativi, principalmente in considerazione:

• del livello e gamma del repertorio di key-skills dell’audit destinatario dell’intervento formativo, con eventuale valutazione delle competenze appositamente predisposta, parametrate al livello ed ampiezza della c.d. ‘’competenza obbiettivo’’;
• delle caratteristiche della specifica job position svolta od ambita, e delle risultanze dei livelli quantitativi e qualitativi delle prestazioni espletate, con finalità di sviluppare le aree potenziali e/o colmare gli skills gap;

• del project work aziendale

L’obbiettivo complessivo delle mie sessioni formative è sostanziare lo sviluppo ed espressione del potenziale umano, personale e professionale dei partecipanti: integrando, ampliando, affinando e potenziando le competenze oggetto del corso di formazione [soft & technical skills] se già presenti nei corsisti, in considerazione del know how caratteristico, cioè sulla base di teorie e modelli, tecniche e metodi, strumenti  (etc.) evinti dalla letteratura specifica, unitamente al corpus di norme pertinenti (ove presenti).

La formula < total tailor made > prevede la modulazione dell’offerta e dei contenuti del format, in relazione ad una serie di fattori: per questo, si valutan case-to-case i progetti formativi nel complesso

Per gli argomenti di cui son specialista le mie attività executive, in una o più sessioni parte dei (per)corsi di formazione od in formula seminario, si consideri il (mio) livello intermedio, che già nei miei e-books© presentati online (con indice esteso), si concretizza ed articola più moduli formativi, per corsi di formazione di ”gruppo”:

si ricorda che – generalmente – uno stesso argomento può esser sviluppato con diversi approcci, sia in termini di metodologie / tecniche di formazione, sia in termini di ”ampiezza e profondità” d’esplorazione dei contenuti sostanziali, ed articolazione dei percorsi formativi [semplificando: livello base\intermedio-avanzato].

Le mie competenze per l’esecuzione delle principali attività professionali afferenti le macro-fasi del processo di formazione sono sintetizzabili in SET di key competences idonee per:

• delineazione e realizzazione del progetto formativo [micro e macro progettazione] con formula ‘’tailor made’’: previa analisi delle esigenze del Commitment, si delinea e pianifica il percorso formativo composito di varie sessioni, si scelgono le metodologie didattiche, tecniche e strumenti [in ambienti digitali e non], e si organizzano gli incontri formativi programmati;
• valutazione ex-ante & valutazione ex-post [valutazione relativa, metodo Kirkpatrick, Differenziale d’Apprendimento] dell’audit destinatario dell’intervento formativo con tecniche e metodi a distanza e/o in presenza; parimenti attestazione della frequenza e validità ai fini curriculari;
• executive:

Per lo sviluppo ed affinamento dei sets di competenze con esecuzione delle sessioni formative ”per gruppi” in applicazione di differenti metodologie [es.‘’in presenza’’ alternati alle modalità ”a distanza”: formula blended], relativamente ai macro skills set di competenze trasversali, soft e manageriali, ed expertise tecnico-professionale vs specialistico per l’area Umanistica, in affiancamento alle competenze tecnico-commerciali per l’ambito del Sales management (inclusive del corpus di norme valevoli trasversalmente pelle aree sales & marketing): 

delle mie specializzazioni negli assets HR & SALES, a livello d’autrice, sono consultabili sul mio sito web www.selezione-formazione.org© diverse decine di mie pubblicazioni© e presentazioni in pdf dei miei n°6 e-books© (oltre 1.500 pagine ”nette”), di cui n°4 dedicati alla linea Cultura dell’Essere Umano [Ediz. 2021 REV.], mentre per l’iniziativa ‘’B2B & B2C a norma’’ ho aggiornato con la III ediz. 2021 REV. il mio e-book© (550 pagine) dedicato ai processi di vendita e gestione clienti pluri•canale: miei elaborati evinti da approfonditi studi e ri-elaborazioni confluite nella cernita del corpus di centinaia di teorie e modelli, metodi e tecniche, e norme (ove pertinenti), che sostanziano i miei expertise per le aree HR & Sales, con approfondimenti nell’ambito formativo relativi all’attuale mio carnet ‘’corsi e seminari’’ così reso ancor disponibile mediante collaborazioni con società di formazione.